最新消息 News

單國璽基金會攜手張峻健攝影師辦理「活出愛攝影營」 陪屏東泰武原鄉孩童用影像紀錄文化與夢想

單國璽基金會攜手張峻健攝影師辦理「活出愛攝影營」 陪屏東泰武原鄉孩童用影像紀錄文化與夢想

  • 2025-07-05

 

 【活動新聞稿】

單國璽基金會攜手張峻健攝影師辦理「活出愛攝影營」
陪屏東泰武原鄉孩童用影像紀錄文化與夢想

📸張峻健攝影師教導孩童相機拍攝技巧

  為延續單國璽樞機「活出愛」之精神,天主教單國璽基金會於114年7月2日至3日,在基金會所深耕的屏東縣泰武鄉馬仕部落辦理「活出愛兒童營」。這次營隊以孩子們感興趣的「攝影」為主題,邀請「原鄉孩童畢業照圓夢計畫」發起人張峻健攝影師帶領課程,陪伴馬仕與萬安課輔班共30名原鄉學童展開兩天的影像探索旅程。孩子們透過手機與相機攝影課程,結合分組拍攝任務與成果發表,在創作中培養觀察力、創造力與表達力,並將在地文化與信仰元素融入其中,學習用影像說故事,讓夢想從鏡頭中萌芽。

手機攝影入門 從日常中培養觀察力

  營隊首日課程以「手機攝影」為主,設計如「朋友的笑容」、「陽光灑落的角落」、「我最喜歡的東西」、「低角度看世界」等主題任務,帶領孩子們從生活場景中發掘構圖與光線的變化。

  感謝佑晟貿易支援 Profoto 手機閃燈,讓孩子初次體驗打光與視覺效果,提升對手機攝影的理解與興趣。張峻健攝影師表示:「這是自己第一次帶這麼年幼的營隊,課程設計以實作為主,讓孩子自然體驗攝影的樂趣,也希望他們藉由影像接觸新的視野,打開觀察世界的方式。」

📸感謝佑晟貿易支援 Profoto 手機閃燈,讓孩子認識並學習使用
📸教導孩子練習使用手機閃燈

相機實作進階 走進信仰場域拍下文化故事

  第二天活動移至馬仕耶穌君王堂,由基金會董事、亦為教堂建造者的杜勇雄神父親自導覽,娓娓道來從八八風災後遷址重建、到部落居民親手築起聖堂的歷程。過程中孩子們驚喜發現:聖堂內的十字架是以漂流木手工製成,祭壇則由石化木與貝殼化石雕琢而成,並設有聖母像、玻璃屋頂及象徵耶穌榮耀的金色生命樹。他們用童稚的眼睛紀錄著文化與信仰交織的光影,也用純真的提問展開跨世代對話。

  感謝 Sony Taiwan 支援 ZV-1 II 相機,讓孩子們在教堂與課輔班間分組拍攝主題影像創作,身穿代表文化的族服,彼此協作、互拍互導,紀錄下屬於自己與部落的影像故事。

📸感謝 Sony Taiwan 支援 ZV-1 II 相機於營隊課程中使用

📸孩童學習使用相機拍攝

  在結業祝福禮中,杜神父勉勵孩子們:「拍照,不只是看見世界,更是學習如何看見自己。願你們都能成為帶著愛與光的影像說書人。」

  萬安村陳正順村長亦出席營隊活動,鼓勵孩子們珍惜這段特別的體驗。他說:「你們今天穿上族服、拿起相機,不只是拍照,而是在紀錄我們部落的文化與未來。你們的眼睛會看見更多、紀錄更多,這是最寶貴的禮物。」

📸孩子們身穿排灣族族服

  營隊尾聲,孩子們分組上台發表,分享攝影作品與學習心得。對多數孩子而言,這是他們第一次拿起相機、第一次站上台分享自己的作品。孩子們談到拍照過程中的合作與樂趣,也驚喜發現:「原來透過一些小技巧,用手機也能拍出好照片!」除了創作體驗,孩子們也表達感謝:「謝謝你們讓我第一次拿到相機。」、「我會記得這次拍照和分享的經驗。」

📸頒發營隊參與證明予學童,並於馬仕耶穌君王堂進行大合照留念

  張峻健攝影師也分享觀察與感動:「這些孩子不只是學會拍照,更開始學會觀察、欣賞與表達,這就是影像的價值。」

📸天主教單國璽基金會董事杜勇雄神父頒發感謝狀予張峻健攝影師

教育連結文化 影像種下認同與希望

  本次「活出愛攝影營」的促成,來自天主教單國璽基金會在陪伴原鄉學童過程中的觀察與回應。基金會岳玟伶企劃表示,孩子對攝影展現出高度興趣與學習熱情,因此與「原鄉孩童畢業照圓夢計畫」發起人張峻健攝影師合作,期望透過攝影實作課程,引導孩子以影像紀錄生活、表達自我,並從中認識在地文化的價值。

  基金會自112年起承接屏東縣政府社會處「兒少及家庭社區支持服務方案(守護家庭小衛星計畫)」,持續關懷原鄉弱勢學童。並期盼延續單國璽樞機「活出愛」的精神,透過教育、文化與陪伴,成為原鄉社區中的支持網絡,讓孩子學習分享愛、實踐愛、活出愛。

  衷心感謝富邦人壽、勇源教育發展基金會、川流文化教育基金會,慷慨支持本會原鄉服務計畫,與本會攜手持續關懷原鄉孩童。也再次感謝佑晟貿易支援 Profoto 手機閃燈、Sony Taiwan 支援 ZV-1 II 相機,讓孩子們有機會接觸專業設備,激發創作熱情與自信。播下愛的種子,並以行動實踐活出愛的精神。天主教單國璽基金會將持續透過關懷原鄉學童來傳遞活出愛的價值,歡迎更多天使恩人加入我們的行列,一起關懷社會上每一個需要被看見的角落!捐款訊息及活動詳情請至官網查詢(https://shan.org.tw/)。

【媒體報導連結】:

  • 教育廣播電台: